本文摘要:你是否正在履历这样的瓦解?吃完饭嘱咐孩子写作业,可他就是着迷手机游戏,怎么也不动身;催了无数遍,就差动手,他才不情不愿地取出课本开始学习;好不容易开始写了,一会儿扣手,一会儿喝水,一会儿又要上茅厕;...... 总之,就是不能主动认真的乖乖学会儿习。但同样是孩子,前段时间在微博爆红的4岁小男孩言言却令人赞叹。 视频里,言言一本正经教英语的样子让网友大叫“萌萌哒想抱回家”,他那一口隧道的英语让不少网友表现“心悦诚服”。据言言妈妈先容,4岁的他现在已经会拼写2000多个单词。

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你是否正在履历这样的瓦解?吃完饭嘱咐孩子写作业,可他就是着迷手机游戏,怎么也不动身;催了无数遍,就差动手,他才不情不愿地取出课本开始学习;好不容易开始写了,一会儿扣手,一会儿喝水,一会儿又要上茅厕;...... 总之,就是不能主动认真的乖乖学会儿习。但同样是孩子,前段时间在微博爆红的4岁小男孩言言却令人赞叹。

视频里,言言一本正经教英语的样子让网友大叫“萌萌哒想抱回家”,他那一口隧道的英语让不少网友表现“心悦诚服”。据言言妈妈先容,4岁的他现在已经会拼写2000多个单词。更不行思议的是,这一切主要靠言言自学。

看似轻飘飘一句话,却引发众多妈妈羡慕不已。为什么同样是孩子,甚至别人家年事更小,人家4岁就能视频讲英语,自己家神兽却只会花式逃避学习,一写作业就是鸡飞狗走?事实上,孩子不爱学习,学习效率提高不了的主要原因,是缺乏“自主学习动力”!孩子不爱学习,基础原因是缺乏自主学习动力自主学习动力,是由哈释教授提出,让孩子受益终生的一种学习方式。它能让孩子学会学习,在接受知识的基础上有独到看法,能独立思考问题,造就孩子通过发挥自身缔造力来解决问题的能力。

它最焦点的看法是要引发孩子的学习兴趣。比起一味的强行敦促,造就孩子学习动力显然更为重要。相信许多家长都有这样的感受:陪孩子做作业简直比上班还累,体力、脑力双磨练不说,还得治理好情绪,防止暴走。每次陪孩子做完作业,都感受精疲力尽,澡也懒得洗,家务也不想干,只想放空自己。

实际上,痛苦的不止是我们,孩子们表现,家长有些话也很伤人。人民日报曾做过这么一个观察,孩子最讨厌家长说的五句话,排名第一的就是:快去学习/快写作业!在家长眼里:我为你好才督促你写作业。孩子却以为:你只爱结果,一点儿都不体贴我!亲子矛盾一触即发,情绪问题占据先锋,作业早被抛到九霄云外,效率反而更低。

这是因为我们的大脑有两部门。一部门是大脑皮层,卖力思考、注意力和影象力,我们称它为「理性脑」;另一部门掌管情绪,叫杏仁核。

我们称之为「情绪脑」。当孩子被敦促、吼叫、责备时,「情绪脑」便占了上风,此时孩子会感应畏惧、紧张,身体便调动全身血液到四肢。供血不足的「理性脑」自然一片空缺,也就导致一首简朴的诗背良久背不下来、一道很简朴的题思考半天也不会做。

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长此以往,非但不能帮孩子提高结果,反而会因一次次冲突,导致亲子关系恶化,让孩子对学习彻底丧失信心与兴趣。充实调动孩子的「理性脑」,造就孩子学习动力,才是领导作业的正确打开方式。

然而,这种能力并非天生,而是需要后天造就。叫醒孩子学习内在动力,才气自主学习你有没有发现,只管我们拼尽全力,给孩子报补习班,买领导书,甚至报了林林总总的线上课程,天天陪着学习到深夜。换来的却是孩子基础不想上课,更别提坚持下去。

没动力的孩子,一提到学习就皱眉头,学习结果自然难以提高。其实这种情况的基础原因在于,孩子没有正确的学习动力,这就导致怙恃的一切投入都是徒劳。

孩子学习到底为了什么?在一次校园采访中,我问了好几个学生,谜底五花八门,要么为了考试,要么为了不被妈妈骂。可就是没一个谜底,说学习是为了自己。实际上,这样的孩子并不在少数。许多家长并没有告诉孩子学习的目的是什么,而是一味的牵着他们鼻子催着他学习。

孩子不明确为什么要学习,没有良好的学习念头,没有明确的学习目的,自然很难发生强大的驱动力。没有自我驱动力的孩子,要么结果堪忧,要么取得不错的结果,沦为一个缺乏主见的学习机械。有自我驱动力的孩子是什么样的呢?今年高考,湖南省文科第一名何润琪,就是这样一个拥有极强驱动力的孩子!何润琪出生于一个极端普通的家庭,高一时,妈妈因病去世,奶奶年事大身体欠好。

家里的开支全靠父亲和哥哥在工地做钢筋工维持。一家六口人住在一个两层楼的老屋子里,何润琪和父亲挤在一间房。疫情期间在家上网课,他因为没电脑,没手机,上不了网课,也不能交作业。

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班主任老师发现他不交作业后家访,才得知他的家庭情况;老师把自己的电脑和手机借给他,才让他能正常上课学习。就是在这样艰辛的条件下,何润琪却考出了全省第一的好结果!我们经由仔细分析,才发现这一切的效果,其实早已注定!为什么?谜底就在下面这篇何润琪写的作文里!何润琪说:贫寒是不能阻挡乐成的。

贫穷是物质上的,如果你有强大的心灵气力防止它伸张至精神上,那么它便不行能阻挡乐成。你若坚定前行的偏向,全世界都市为你让路。从字里行间,我们都能感受到何润琪身上强烈的上进心和强大的自律性!这份自律,就来自于他心田中向上的气力——自我内在驱动力!有自我驱动力的孩子,不用你催,就能自主完成学习任务,结果自然扶摇而上,完全不用怙恃费心!引发孩子学习内驱力,叫醒孩子心田,才是最好的教育方式有的家长担忧,孩子已经长大了,还没养成学习习惯,缺乏学习动力,那他另有救吗?固然可以。

学习动力本就是后天造就,不挑年事段,只要你找对教育方法,重新引发孩子学习动力就不是问题!我们可以从以下三步入手:首先,找到影响孩子学习力的主要因素,一般情况是亲子关系。只有良好的亲子关系,才气建设起怙恃与孩子之间的相同、信任,进入下一个步骤。

其次,开始造就孩子的学习动力。如协助他定制详细的学习目的,提供恰当的学习动力,保证富足的内驱力。

最后,坚持做好正向激励。资助孩子养成良勤学习习惯的同时,增强孩子学习毅力,进而提高学习能力。

可能有家长还是疑惑,亲子关系已经泛起问题,第一步就无法举行,那怎么办?为了真正帮抵家长们,我们邀请新加坡归国学者、著名脑科学家——黄伟强老师,和数十位家长深。


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